La Paz, octubre 16, 2003
Señor
Santiago Cantari
Secretario Ejecutivo
COMISIÓN INTERNACIONAL DE DERECHOS HUMANOS
ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS AMÉRICANOS
Presente.-
De mi mayor consideración:
Bolivia está atravesando uno de los conflictos más
grandes de los últimos 50 años en el marco de
la democracia, con una violencia y agresión de los órganos
coercitivos del Estado contra campesinos y otros sectores de
la sociedad civil, con saldo de más de 75 muertos entre
el 11 y 15 de octubre pasado, más de 250 personas heridas,
si se toma en cuenta los asesinatos de días anteriores.
Nuestra organización de la Asamblea Permanente de Derechos
Humanos de Bolivia, hizo todos los esfuerzos para permitir una
salida dialogada al problema, promoviendo acciones de acercamiento
entre los sectores sociales movilizados y el gobierno, sin embargo
este último no respondió democráticamente
prefiriendo optar por la represión, ello ha generado
que la población boliviana plantee hoy esa forma masiva,
la renuncia del Presidente y se permita la sucesión Constitucional
a través del Vicepresidente.
No es verdad que exista afanes subversivos desde la sociedad
civil, pues nadie ha promovido un golpe de Estado, no justificándose
por ello el apoyo del Presidente de algunos organismos internacionales,
pues se basan en una premisa falsa.
Por lo expuesto acudimos a la Comisión Interamericana
de Derechos Humanos de la OEA, a través de su despacho
para impetrar respetuosamente quiera viabilizar una investigación
INSITU sobre los hechos de violencia y genocidios practicados
contra la población.
Para que su despacho cuente con mayores elementos de juicio,
son permitimos hacerle conocer nuestra página web donde
podrá encontrar la información pertinente; web.entelnet.bo/apdhdb/
(menú Actualidad)
Agradeciendo de antemano por su gentil colaboración,
saludamos a Ud. atte.
Waldo Abarracin S. Guillermo Vilela
PRESIDENTE STRIO. GENERAL
Víctor Vacaflores P. Jorge Ortiz
STRIO. RR.II. STRIO. COMUNICACIONES
Gabriela Justiniano Mónica Calasich
STRIA. SALUD Y GENERO STRIA. EDUCACION
